لمياء الديوان

هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.

منتدى الدكتورة لمياء الديوان

دخول

لقد نسيت كلمة السر

المواضيع الأخيرة

» بناء مقياس للمعرفة الخططية بكرة القدم النسوية للصالات
  أثر استخدام أسلوبين تدريسيين لتنمية القدرات الابداعية العامة والحركية في درس التربية الرياضية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي   / د لمياء الديوان Emptyالسبت يناير 28, 2023 10:38 pm من طرف الدكتورة لمياء الديوان

» Building aTactical Knowledge Scale of Women's Futsal
  أثر استخدام أسلوبين تدريسيين لتنمية القدرات الابداعية العامة والحركية في درس التربية الرياضية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي   / د لمياء الديوان Emptyالسبت يناير 28, 2023 10:35 pm من طرف الدكتورة لمياء الديوان

» الحقيبة التعليمية بأسلوب التنافس الذاتي وأثرها في تعلم الأداء المهاري وإنجاز رمي القرص للطالبات
  أثر استخدام أسلوبين تدريسيين لتنمية القدرات الابداعية العامة والحركية في درس التربية الرياضية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي   / د لمياء الديوان Emptyالسبت يناير 28, 2023 10:18 pm من طرف الدكتورة لمياء الديوان

»  The educational bag by the method of self-competition and its impact on learning skill performance And the achievement of discus throwing for female students
  أثر استخدام أسلوبين تدريسيين لتنمية القدرات الابداعية العامة والحركية في درس التربية الرياضية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي   / د لمياء الديوان Emptyالسبت يناير 28, 2023 10:10 pm من طرف الدكتورة لمياء الديوان

» مشاركة الدكتورة لمياء الديوان في تكريم المخترعين المشاركين في معرض كلية الكوت الجامعة (42) بالتعاون مع المركز الدولي الفرنسي .
  أثر استخدام أسلوبين تدريسيين لتنمية القدرات الابداعية العامة والحركية في درس التربية الرياضية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي   / د لمياء الديوان Emptyالجمعة مايو 13, 2022 5:33 am من طرف الدكتورة لمياء الديوان

» السوسيومترية
  أثر استخدام أسلوبين تدريسيين لتنمية القدرات الابداعية العامة والحركية في درس التربية الرياضية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي   / د لمياء الديوان Emptyالخميس فبراير 17, 2022 2:07 am من طرف ahcene

» ابحاث البروفيسوره لمياء حسن الديوان مع روابطها في المجلات منذ عام 2005-2021
  أثر استخدام أسلوبين تدريسيين لتنمية القدرات الابداعية العامة والحركية في درس التربية الرياضية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي   / د لمياء الديوان Emptyالثلاثاء فبراير 15, 2022 2:07 am من طرف الدكتورة لمياء الديوان

» قناتي على اليوتيوب تابعوها
  أثر استخدام أسلوبين تدريسيين لتنمية القدرات الابداعية العامة والحركية في درس التربية الرياضية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي   / د لمياء الديوان Emptyالثلاثاء فبراير 15, 2022 1:37 am من طرف الدكتورة لمياء الديوان

» حادث سقوط الباب الحديدي لبيت د لمياء الديوان عليها
  أثر استخدام أسلوبين تدريسيين لتنمية القدرات الابداعية العامة والحركية في درس التربية الرياضية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي   / د لمياء الديوان Emptyالثلاثاء فبراير 15, 2022 12:48 am من طرف الدكتورة لمياء الديوان

» اختبارات للقوة العضلية
  أثر استخدام أسلوبين تدريسيين لتنمية القدرات الابداعية العامة والحركية في درس التربية الرياضية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي   / د لمياء الديوان Emptyالثلاثاء ديسمبر 07, 2021 3:09 am من طرف houwirou

» الاختبارات والقياسات الفسيولوجية للجهاز القلبي التنفسي :
  أثر استخدام أسلوبين تدريسيين لتنمية القدرات الابداعية العامة والحركية في درس التربية الرياضية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي   / د لمياء الديوان Emptyالثلاثاء ديسمبر 07, 2021 2:52 am من طرف houwirou

» اختبار التنظيم الإدراكي وتركيز الانتباه
  أثر استخدام أسلوبين تدريسيين لتنمية القدرات الابداعية العامة والحركية في درس التربية الرياضية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي   / د لمياء الديوان Emptyالثلاثاء ديسمبر 07, 2021 2:50 am من طرف houwirou

» مصطلحات في الاختبارات والقياس
  أثر استخدام أسلوبين تدريسيين لتنمية القدرات الابداعية العامة والحركية في درس التربية الرياضية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي   / د لمياء الديوان Emptyالثلاثاء ديسمبر 07, 2021 2:46 am من طرف houwirou

» ما هي بطارية الاختبارات البدنية وكيف يتم تصميمها؟
  أثر استخدام أسلوبين تدريسيين لتنمية القدرات الابداعية العامة والحركية في درس التربية الرياضية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي   / د لمياء الديوان Emptyالثلاثاء ديسمبر 07, 2021 2:44 am من طرف houwirou

» مفهوم التقويم وأساليبه
  أثر استخدام أسلوبين تدريسيين لتنمية القدرات الابداعية العامة والحركية في درس التربية الرياضية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي   / د لمياء الديوان Emptyالثلاثاء ديسمبر 07, 2021 2:32 am من طرف houwirou

تدفق ال RSS


Yahoo! 
MSN 
AOL 
Netvibes 
Bloglines 

    أثر استخدام أسلوبين تدريسيين لتنمية القدرات الابداعية العامة والحركية في درس التربية الرياضية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي / د لمياء الديوان

    الدكتورة لمياء الديوان
    الدكتورة لمياء الديوان
    المدير العام


    عدد المساهمات : 1030
    تاريخ التسجيل : 16/03/2011
    الموقع : https://lamya.yoo7.com

      أثر استخدام أسلوبين تدريسيين لتنمية القدرات الابداعية العامة والحركية في درس التربية الرياضية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي   / د لمياء الديوان Empty أثر استخدام أسلوبين تدريسيين لتنمية القدرات الابداعية العامة والحركية في درس التربية الرياضية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي / د لمياء الديوان

    مُساهمة  الدكتورة لمياء الديوان الأحد يونيو 12, 2011 6:21 am







    مستخلص الأطروحة

    أثر استخدام أسلوبين تدريسيين لتنمية القدرات الابداعية العامة والحركية في درس التربية الرياضية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي


    الباحث المشرف
    لمياء حسن محمد الديوان الأستاذ الدكتور
    1420 - 1999م أكرم محمد صبحي محمود

    شملت الأطروحة التعريف بالبحث الذي احتوى على المقدمه وأهمية البحث وتم التطرق إلى أهمية القدرات الابداعية لأي عمل يقبل عليه الفرد حيث ان التربية الحديثة تقيم أساسها على دعم من أهمها ان لدى كل إنسان قدرات عظيمه يجب الكشف عنها وتوجيهها واستغلالها، كما شمل أيضا على مشكلة البحث التي تجلت في ان المعلم حين يضع خطة الدرس يترك أمر التنفيذ للظروف ولا يراعي اختيار الاسلوب الأمثل لتحقيق هدف الوحده التعليمية ويتبع المفهوم السائد ان التدريس عملية عفوية . وهدف البحث التعرف على اثر أسلوبيين تدريسيين لتنمية القدرات الابداعية العامة والحركية لطالبات الصف الخامس الابتدائي للتعرف على فاعلية البرنامج التعليمي المقترح باستخدام الأسلوبيين على انفراد في تنمية القدرات الابداعية العامة والحركية ومقارنتها بالطريقة التقليدية.

    إما فروض البحث فكانت:-
    1- وجود فروق ذات دلاله احصائية بين اختبارات القدرات الابداعية العامه والحركية القبلية والبعدية ولصالح البعدية باستخدام الاسلوب الامري والأسلوب المتشعب .
    2- توجد فروق ذات دلاله احصائية لتنمية القدرات الابداعية بين الأسلوبين الامري والمتشعب ولصالح المتشعب.
    3- توجد فروق ذات دلاله احصائية بين استخدام الاسلوب الامري والمتشعب والطريقة التقليدية في تنمية القدرات الابداعية العامه والحركية .

    وفي الدراسات النظرية تناولنا تاريخ القدرات الابداعية ومكوناته الطلاقة والمرونه والأصالة ودور البيئة وأسلوب التدريس في تنمية هذه القدرات والنظريات التي تناولت القدرات الابداعية كما احتوى على دراستين متشابهتين كما تطرقنا إلى منهج البحث واجراءته الميدانية حيث استخدمنا المنهج التجريبي حيث بلغ مجموع العينة 60 تلميذه توزعن بالتساوي على مجاميع الأولى درست البرنامج بالأسلوب الامري والثانية بالأسلوب المتشعب .
    وتضمنت الاختبارات والوسائل الإحصائية وقد عرضت وحللت وناقشت النتائج للاختبارات القبلية والبعدية وتوصلنا إلى عدة استنتاجات وأهمها :- ان مجموعة الاسلوب المتشعب تفوقت على بقية المجموعات في تنمية القدرات الابداعية العامة والحركية وتلتها مجموعة الاسلوب الامري .
    وأوصت الباحثة بتدريس البرنامج المقترح بالأسلوب المتشعب في درس التربية الرياضية لأنه ينمي القدرات الابداعية . وضرورة تطبيق الاختبارات المستخدمة في هذه الدراسة بداية كل عام دراسي لتقويم واكتشاف القدرات الابداعية للتلميذات






      الوقت/التاريخ الآن هو الجمعة أبريل 19, 2024 4:28 am