تأثير برنامج ترويحي مفتوح للتخفيف من الضغوط النفسية

مستخلص الرسالة

تأثير برنامج ترويحي مفتوح للتخفيف من الضغوط النفسية

الباحث المشرفتين
سمير خلف جري أ.د لمياء الديوان
أ.م.د ميثاق غازي

وقد تضمنت الرسالة خمسة أبواب هي:

الباب الأول:
التعريف بالبحث:
وقد تضمن هذا الفصل المقدمة وأهمية البحث حيث تضمنت المقدمة أهمية الترويح وتأثيره الإيجابي على حياة الإنسان من الناحية البدنية والفسلجية والنفسية.
مشكلة البحث:
تتجلى مشكلة البحث في قلة الدراسات التجريبية التي تتناول الترويح والمناهج الترويحية واعتمادها بشكل منهج مدروس وجاد في التخفيف من الضغوط النفسية للطلاب المقيمين في الأقسام الداخلية.
أما أهداف البحث فقد تحددت في:
1- التخفيف من الضغوط النفسية لبعض طلبة كلية التربية الرياضية المقيمين في الأقسام الداخلية من خلال إعداد وتطبيق برنامج ترويحي مفتوح.
أما الفروض فكانت كالآتي:
1- يفترض الباحث أن للبرنامج الترويحي المفتوح تأثير إيجابي للتخفيف من الضغوط النفسية لدى طلبة كلية التربية الرياضية الساكنين في الأقسام الداخلية.
2- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مجالات مقياس الضغوط النفسية لكل من الاختبارين القبلي والبعدي.
وقد أنحصر المجال البشري في طلاب كلية التربية الرياضية،جامعة البصرة المقيمين في الأقسام الداخلية، أما المجال الزماني فكان للفترة من 15/4/2007 ولغاية 30/1/2008 أما المجال المكاني فقد شمل الملاعب الرياضية في كلية التربية الرياضية- جامعة البصرة والأماكن السياحية في محافظة البصرة.
الباب الثاني:
الدراسات النظرية والمشابهة: تضمن الباب الثاني الدراسة النظرية والمشابهة المرتبطة بموضوع البحث إذ شملت على المحاور الرئيسية الآتية: مفهوم الترويح والترويح في الإسلام وضوابط الترويح في الإسلام وأهمية خصائص وأنواع الترويح مروراً بالضغوط النفسية ونظرياتها وتم التطرق إلى بعض الدراسات المشابهة.
الباب الثالث:
منهجية البحث وإجراءاته الميدانية:
استخدم الباحث المنهج التجريبي على عينة تمثلت بمجموعة من طلاب كلية التربية الرياضية – جامعة البصرة المقيمين في الأقسام الداخلية وقد بلغ حجم العينة (108) طلاب تم تقسيمهم إلى مجموعتين المجموعة الأولى تمثلت بعينة بناء المقياس والبالغ عددهم (88) طالباً أما المجموعة الثانية تمثلت بعينة التطبيق لتطبيق البرنامج الترويحي والبالغ عددهم (20) طالباً وتضمن هذا الباب أيضاً وسائل جمع المعلومات وبناء مقياس الضغوط النفسية والتجربة الرئيسية والأسس العلمية للمقياس والوسائل الإحصائية المناسبة للدراسة.

الباب الرابع:
بعد معالجة البيانات المستحصلة من تطبيق الاختبارات تم التوصل إلى عدد من النتائج قام الباحث بعرضها ومناقشتها.
الباب الخامس:
خرج الباحث باستنتاجات حققت أهداف وفروض البحث حيث استنتج انه:
1- حقق البرنامج الترويحي المفتوح دوراً إيجابياً في التخفيف من الضغوط النفسية لطلبة كلية التربية الرياضية المقيمين في القسم الداخلي.
2- أثر البرنامج الترويحي المفتوح بشكل معنوي في التخفيف من الضغط النفسي الناجم عن المجال الاجتماعي والمجال الدراسي.
3- هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي ولصالح الاختبار البعدي.
وانتهى الباحث بمجموعة من التوصيات أوصى بضرورة اعتمادها منها:
1- عدم إغفال دور الجانب الترويحي في حياة الطالب الجامعي وخاصة الطالب المقيم في القسم الداخلي.
2- اعتماد منهج ترويحي مدروس وجاد للتخفيف من الضغط النفسي للطالب.
3- إعادة مادة الترويح كمنهج في كلية التربية الرياضية.